Sequência didática do texto " AVESTRUZ " de Mário Prata.

ANTES DA LEITURA:

1- Apresentação do título;

2- Verificar conhecimento prévio:

- O que é uma avestruz?

- Como você imagina que seja?

- Qual é o seu animal de estimação?

- Vocês já tiveram alguma vontade fora do normal?

APÓS LEITURA:

1- Explorar os conhecimentos do aluno:

- Qual é o habitat da avestruz?

- A avestruz pode ser um animal de estimação?

- Quem é o autor do texto?

- O que é uma crônica e qual é a sua importãncia?

PÚBLICO ALVO: 6º ano

TEMPO PREVISTO : 4 aulas

CONTEÚDOS-TEMAS:

- Características do texto narrativo;

- Resumos;

- Interpretação;

- Palavras desconhecidas.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES:

- Possibilitar ao aluno, o desenvolvimento das competências de leitura e escrita de gêneros variados.É o ler para aprender.

ESTRATÉGIAS:

- Leitura oral e compartilhada;

- Trabalhos em grupos;

- Trabalhos lúdicos;

- `Poemas e músicas.

RECURSOS:

- Cópias do texto Avestruz para ser trabalhadas com a sala;

- Vídeos relacionados com o tema;

- Lousa;

- Poemas;

- Dicionários.

AVALIÇÃO:

- Avaliação contínua;

- Interpretação do texto;

- Produção de uma crônica baseando-se em uma situação estranha vivenciada no cotidiano.